印度为何热衷制作抗中神剧？因印度民众坚信他们“世界第三”

为什么印度喜欢拍“抗中神剧”呢？大伙儿一听就知道，印巴人民心里都觉得自己是“世界第三”，这可不是吹的。

最近又有一部“抗中神剧”刷了屏，说120个印度勇士干掉了对方1300人，到头来印度军队还是全军覆没。想想看，这样“窝囊”的战例（像拉山战役Rezang La）还能拿出来吹牛逼，真是让人摸不着头脑。

原来这个背景是指1962年中国对印自卫反击战，那次印军早就算好了，突然袭来，结果被解放军赶到现场，一下子就把他们打得惨不忍睹，算是迅速结束了一次“啐瓜”般的战斗。

其实这电影背后的真相是，解放军只用了1小时40分钟，采取多路绕优攻坚的战术，直插对面阵地的核心位置，耗费了21人生命，彻底摧毁了几十个山头和坚固的地堡，还击毙印军141人，俘获5人。那印军口中被夸得神乎其神、扬眉吐气的拉山战役，在我们军事科学院出版的书里，却只简单提到“拔除‘阿印8、9 号’据点”而已。

印度人在战场上打不过，就跑到银幕上找事儿，搞了这么一部“神剧”电影，在自己家里闭门造车，拼命吹牛，打算年底放出来映。

那么，印度人到底是怎么看待这些所谓的“神剧”呢？其实，他们是真的挺相信的啦！

关于“一个印度士兵能应付好几个中国解放军”，以及“印度的国防力量排名第三”，这些说法啊，真是让人听了挺热闹的。

我这么知道这些，是通过大量的资料和信息积累来的，毕竟数据库里有不少相关内容，了解一些军事、国际新闻啥的，也算是见多识广吧。

那会儿23年头，我刚到学校报道，刚开始适应不了语言和生活，住的地方也还没安排妥当。中国研究的院长就安排了他的博士生来跟我对接。白天帮我搞定入学手续，还顺便教我怎么用手吃糊糊啥的印度生活细节，个个都像大哥一样照顾我。

到了晚上，他就带我回宿舍，开始“政审”我。问我：中国军队为何会在边境“偷袭印军”啊？问我是否承认解放军在边境用“切香肠”这种战术“蚕食”印方领土？还问我怎么解释国际上绝大多数地图都标明（伪）藏南地区“属于印度”，而中方坚持宣称对藏南有主权这事儿？说是想学术交流，让我回答。

我至今还记得那段经历特别清楚。2023年年初，印度国内反华的情绪比现在更厉害，敌意也更浓厚。那时候，白天为了搞定入学手续跟学校那边费劲得不得了，折腾得头都大了，而我刚到那儿，竟然完全听不懂印度英语。忙了一整天还没完，还被拉出去“游街”一番，真是折腾得够呛。

尼赫鲁大学的学生主要来自北方邦和比哈尔邦，大家基本上没啥娱乐活动。每天傍晚都出去在校园里溜达，顺便和碰到的朋友谈谈时事，偶尔还会去几个朋友的宿舍串门。通常忙一整晚，到半夜一两点才拖着疲惫的身子回宿舍休息。

我挺喜欢结交新朋友的，毕竟都出来留学了嘛。不过说到2023年，边境那些冲突和伤亡的事儿还记得很清楚；再说，印度人也跟着美国，把疫情的锅甩到中国头上。

那一路上我都在回答各种奇奇怪怪甚至带着敌意的问题：

他们特别喜欢打听中国社会里的那些“不公平”现象，比如说高考的状况，或者户籍制度的好处在哪里，还会扯上为什么在中国，各个省份的高考难度和教育资源差别那么大，户籍迁徙还没有完全打通。

我就按我自己的理解来说，这主要是因为社会发展不太均衡造成的。我们相信“先富带后富”的理念，不怕短时间内有点差距，但相信最终整个社会会逐步实现均衡发展。

他们听到“先富带后富”这句话，就会问中国是不是福利制度有问题，劳动保障不完善。而且特别喜欢从法律体系的角度，比较中印两国的差别。有人说印度也能制定一些牺牲工人权益的劳动法规，但早在建国之初，印度选择直接照搬英国的劳动法，主要原因在于印度的立法者觉得保护人权比国家发展更重要。问我怎么看。

我在想嘛，印度的人权保障到底咋样？你这不就把人权和发展都忘得一干二净了吗？

我这个疑问啊，别人同学说是立法的初衷是好的，但下面的人实践起来就出了问题。你就说，印度这套理念，算不算先进吧？

这几句讲的都挺和善的，那个时候还有一些挑衅的声音。我每天都得反复说好几遍：我们有农用机械能摘棉花，中国人也不是娇气脆弱的。

后来，有些同学跟我分享了他的论文题目——研究中国经济增长“有水分”，觉得政府公布的数据不太靠谱，他自己算下来，大概在3%左右。还问我对国内经济的看法。

我明白，印度的中国研究肯定会把重点放在“探索中国内部的事儿”上，就像我们这边的南亚研究者也特别关注印度国内那些各种矛盾、裂痕、争斗一样。但是呢，有不少印度的中国研究者还拿着BBC或台湾那边的妖魔化报道当作严肃的研究资料。这个真的是蛮有趣的事情。

那年冬天，新德里冷得特别厉害。我其实根本不想出门，但身在他乡，又得靠人接济。每晚大概两个小时左右被他们拉去逛街，然后又陪着去别的博士宿舍才是真正考验智商的时候。

我跟他说我特别累，又觉得你们老爱聊政治，我想一个人回去休息休息。结果他们不是让我去同学宿舍睡，就是说要邀请别人来他宿舍玩。我心里默默想着：肯定是院长安排的，“中印关系到最低谷了，跑新德里学外交，得严格盘查！”于是，这帮人每天就在那折腾我，像在玩熬鹰一样折磨。

白天，我跟学校招生处为了能不能入学这事儿纠缠个没完，到了晚上，又被一帮人团团围住，搞那种明显带着坏心眼的“学术交流”。

那会儿我修为才刚起步，他们就连续折腾我好几天，我实在扛不住了。几次聊到很晚，我都坐得摇晃得快站不稳，脑袋也开始迷糊了。结果他们还不停追问：“中国为什么要翻山越岭过来占领印度土地？”

我差点就把那些骂人的话蹦到嘴边了，可还在脱口而出之前就意识到，他们就是想听这个，万一真说了，麻烦可就大了，赶紧又咽了下去，改用一套正式的外交说辞，一遍又一遍地强调我国政府的官方立场。

那时我只盼着事情结束后，能拥有个属于自己的小屋子，能够泡上热水，最好还有个暖和的被窝，不想再和其他印度学生挤在一块，也不愿一直有人来问我关于边境冲突、领土争端的事。然后我就能睡到第二天中午，舒舒服服地休息。

可惜啊，散了会儿也只能回到院长学生的宿舍，跟他一道过夜，还得希望自己在梦里说梦话的时候用的不是英语。

23年2月在新德里的时候，那真是我这一辈子最盼望春天来临的时刻。

因为那冬夜实在长得让人难熬。